Scoala George Voevidca

ARGUMENT:

În cadrul acestui parteneriat dorim sã facem cunoscute cât mai multe lucruri despre noi ºi despre copiii noºtri, sã legãm noi prietenii, sã

facem schimb de experienþã, sã cunoaºtem/sã învãþãm cât mai multe lucruri despre zona care ne înconjoarã.

ªcoala trebiue sã fie într-un dialog permanent ºi autentic cu societatea, strãduindu-se sã realizeze legãturi între nevoile educaþionale,

resursele/disponibilitãþile intelectuale ale elevilor ºi perspectivele de dezvoltare a societãþii. În acest sens, colaborarea dintre elevii diferitelor ºcoli nu

este un proces spontan, ci este o activitate organizatã, conºtientã, susþinutã, direcþionatã spre problemele educative ale tinerei generaþii.

Activitãþile din cadrul acestui parteneriat întregesc activitatea educativã a ºcolii, aducând un surplus informaþional elevilor ºi completând

condiþiile concrete ale aducaþiei acestora.

SCOPUL PROIECTULUI:

· promovarea dialogului ºi a comunicãrii între elevii din ºcoli ºi medii diferite (rural-urban);

· dezvoltarea cooperãrii ºi a colaborãrii între cadre didactice din unitãþi diferite;

· stimularea interesului ºi a dorinþei de a se cunoaºte ºi de a forma noi cercuri de prieteni;

OBIECTIVELE PROIECTULUI:

· constituirea unui grup partenerial care sã promoveze valori comune la nivelul partenerilor implicaþi în proiect;

· promovarea dialogului ºi a comunicãrii între elevii celor douã ºcoli implicate în acest proiect;

· sã se realizeze o intercunoaºtere a elevilor prin intermediul produselor activitãþilor desfãºurate de fiecare clasã de elevi;

· dezvoltarea cooperãrii ºi colaborãrii între cadrele didactice din unitãþi de învãþãmânt diferite;

· dezvoltarea creativitã?ii prin exprimarea sentimentelor, gândurilor cu privire la anumite teme de interes comun : creaþii litereare, plastice,

abilitãþi practice;

· motivarea elevilor pentru a participa la concursuri/întreceri cu tematicã variatã.

RESURSE:

a) Umane:

· Elevi

· Învãþãtori

· Pãrinþi

· Conducerile unitãþilor ºcolare implicate în proiect

b) Materiale:

· foi de desen, acuarele, creioane colorate, carioca, plante uscate, fructe, seminþe, cereale, carton, hãrtie glasatã/creponatã, panou

pentru afiºe, calculator, imprimantã, hãrtie foto, CD-uri, casete audio, diverse materiale folosite la orele de abilitãþi practice,

albume.

EVALUARE:

· Fotografii;

· Expoziþii - participanþii vor primi diplome;

· Portofolii realizate de fiecare clasã participantã la proiect;

· Schimb de impresii;

· Realizarea unui CD care sã cuprindã întreaga activitate desfãºuratã în cadrul proiectului;

PRODUSE FINALE:

· CD care va cuprinde imagini de pe parcursul derulãrii proiectului;

· Expoziþie cu lucrãrile copiilor.

DISEMINAREA:

· Prezentarea proiectului la nivelul comisiilor metodice/cercurilor pedagogice în fiecare ºcoalã implicatã în proiect.

ACTIVITÃÞILE PROIECTULUI:

1. „ Deschidem porþile spre prietenie”

schimb de impresii legate de ºcoalã;

ªcoala mea - desene;

,,Curierului prieteniei” trimiterea unor fotografii din activitãþile elevilor de la fiecare ºcoalã ºi vizionarea acestora.

· noiembrie 2015 - ªcoala Gimnazialã“George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc ºi ªcoala Gimnazialã ,,Dimitrie Gusti” Fundu Moldovei

2. „ Bine ai venit primãvarã!”

cântece ºi poezii despre primãvarã;

desene ºi colaje având ca temã anotimpul primãvara;

expoziþie de mãrþiºoare.

· martie 2016 - ªcoala Gimnazialã“George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc ºi ªcoala Gimnazialã ,,Dimitrie Gusti” Fundu Moldovei

3. „Hristos a înviat!”

semnificaþia sãrbãtorii Paºtelui;

încondeierea ouãlor;

desene având ca temã sãrbãtorea Paºtelui;

organizarea unei mici expoziþii cu lucrãrile copiilor.

· aprilie 2016 - ªcoala Gimnazialã“George Voevidca” Câmpulung Moldovenesc ºi ªcoala Gimnazialã ,,Dimitrie Gusti” Fundu Moldovei

· 4. „ Împreunã prin oraº”

vizitarea obiectivelor importante din oraºul Câmpulung Moldovenesc

· iunie 2016 Câmpulung Moldovenesc